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实用小学美术教案模板5篇

发布时间:2024-01-26 15:40:01 来源:网友投稿

实用小学美术教案模板教学目标1.指导学生学习简单的摄影知识2.指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。3.引导学生通过简单下面是小编为大家整理的实用小学美术教案模板5篇,供大家参考。

实用小学美术教案模板5篇

实用小学美术教案模板篇1

  教学目标

1.指导学生学习简单的摄影知识

2.指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。

3.引导学生通过简单的策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

课时2课时

  教学实施建议

  一、课前准备

1.教师准备必要的摄影和采访工具,图片,文字展示的示范作品。

2.学生分组准备采访的内容以及相应的器材。

  二、课堂教学

1.引导阶段

做好深长分组采访的组织工作。

导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。

教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。

2.发展阶段

教师讲述简单的摄影知识,以清晰的演示说明怎样进行摄影,怎样进行采访活动。要注意消除学生对摄影实践的惧怕心理。

要讲清照相机上常用部件的*作按钮的名称及功能,让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先模拟使用一下照相机。

教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。

学生分组按计划进行采访和摄影活动。

按照计划内容对采访记录资料,照片资料进行编辑。鼓励学生通过集体构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣的,图文并茂的主题性展示作品。

在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。

作业完成后让学生进行互相,欣赏其他同学的作品。

3.收拾与

指导学生桌面,地面,保持教室环境整洁。

实用小学美术教案模板篇2

教学目标:

1、利用废旧材料,设计制作会爬的玩具。

2、培养学生动手动脑能力和协作精神。

教学重难点:

发展学生的创造性思维和动手实践的能力。如何种使玩具爬起来。

教具学具:旧挂历纸、包装纸、彩笔、剪刀、胶、彩纸等

教学过程:

一、组织教学

二、讲授新课:

1、导入:出示会爬的玩具,同学们仔细观察和思考,和我们以前制作的有什么不同?

2、新授:

师:我们的小玩具会爬,可是它为什么会爬呢,还有什么其他的方法让小玩具爬起来么?示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。

师:通过同学们的观察,大家发现了,要玩具爬动,必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会爬的玩具的小秘密是什么呢?

三、布置作业:我们已经知道制作会爬的玩具的方法,想不想马上动手制作玩具吗?拿出你们的材料,开动自己聪明的脑筋,做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。

四、学生制作,教师辅导

实用小学美术教案模板篇3

教学目标:能从色相环中找出哪些颜色是冷色。感受生活中冷色调的装饰所具有的美感。了解色彩冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身综合性因素所决定的,并能用自己的语言描述冷色给人的感受。合理地选用冷色进行搭配,运用书中提示的方法或选择自己喜欢的方式进行设计装饰。通过设计生活中的装饰布,使学生把学过的装饰图案的知识与社会生活实际紧密联系起来,创造出美的有实用价值的生活用品。使学生树立艺术源于生活、生活离不开艺术的观念,促使学生积极投人到美化环境的设计及应用活动中。培养学生自主探究意识与探究,激发学生对色彩的感受能力。

教学重点:认识并会运用冷色。

教学难点:会用冷色设计生活中的装饰

学习材料:宣纸、彩色水笔、墨水、绘画纸、水粉颜色、彩纸粘贴等。

教学过程:

  一、展示上节优秀作业

提问:

这些作品主要运用了哪些颜色?

我们把红、橙、黄这类颜色叫做什么色?

这些暖色给人怎样的感觉?

二、讲授新课

创设环境(用冷色布置教室)。

1.引导学生观察教室的环境布置。

请仔细观察一下,这些布主要用了哪些颜色?

那么我们能给这些颜色起个名字吗?

  板书:冷色

2.出示色相环。

指导学生填色相环,归纳:

在色相环中红、橙、黄属于暖色,蓝、蓝紫、蓝绿属于冷色。浅绿、柠檬黄属于中性色,如果和暖色比它偏冷,如果和冷色比它偏暖,色彩的冷暖是相对的。

3.欣赏一些冷色调作品。

请学生将自己装饰布进行分类,把冷色调的挑选出来。

4.请同学们看书,找一找设计装饰布的方法。并出示一些装饰布的图片及学生作业等资料供学生。

学生认真观察,小组为单位讨论后回答问题。

观察感受教室内挂的窗帘、墙上挂的饰物以及桌上铺的桌布的色彩,比较一下这些装饰给人的感觉与上节课认识的暖色有什么不同。

学生分组活动,根据这些颜色给人们的感觉给这些色起名。

填色相环,把手中的冷色卡放到色相环中合适的位置。

学生以小组为单位,把自己装饰布进行分类,把冷色调的装饰布挑选出来。

以小组为单位探究学习,学习装饰布的设计及表现方法。

  三、巩固旧知识。

使所学知识与学生的生活相联系。

明确哪些颜色属于冷色。

进一步感受冷色。

培养学生的自学能力和与人合作能力。

  四、归纳表现方法:

(1)点染

(2)电脑制作

(3)粘贴

(4)绘画

在炎热的夏天,你希望在什么色调的房间内学习生活呢?(冷色的)

下面就请同学们用冷色设计一块美丽的花布,让它来装点我们的生活吧。

作业要求:以个人或小组为单位,选择自己喜欢的方式设计制作一块装饰布。

教师巡视辅导。

  五、欣赏评述

展示全体学生的作品,请同学们欣赏并提问:

1.你认为哪些作品图案新颖、色彩搭配和谐?

2.说一说你设计的装饰布适合做生活中的什么用品?

学生谈一谈自己的收获和体会。培养学生的个性和大胆创新能力。培养学生设计制作的能力。联系生活,开阔学生的创作思路,激发学生的创作欲望。升华主题,扩展思路,让学生用学到的知识表现生活。

实用小学美术教案模板篇4

教学目标

体验与发现:体验泥工的乐趣,了解汉代陶俑的造型特征

实践与创造:抓住形象特征,运用概括方法,塑造人物

欣赏与评议:观摩和评论同学的作品

教学重点

人物动态造型

教学难点

人物神态的塑造

教学过程

一.导入与欣赏

1.欣赏《陶俑》图片,并讨论作品所表现的是什么人物?他们在干什么?他们的面部表情是怎样的?

2.学生仔细观察人物的特点,模仿表演人物动作。

3.比较陶俑中的人物造型与现实中的人有何区别。

二.分析与感受

1.了解人体大致的比例关系,坐姿与立姿的大体比例。

2.陶俑的造型很夸张,然而夸张的的重点在哪几个地方?

三.制作与指导

1.学生讨论制作步骤,先整体后局部。

2.多媒体展示不同的制作方法。

① 团块捏塑:塑造人像时,可先仔细观察人物动态,然后按照人体结构的四大部分用大团块来处理,分别塑头部、躯干、四肢等有动态的造型,各部分要接牢,整个比例大小要相配。

② 拼接:处理局部细节,采用拼接、添加等方法。

3.鼓励学生用多种方式尝试。

四.展示与评价

1.交流制作经验:小组先讨论,对他人作品发表看法。

2.各小组选代表发言评价,指出作品的优点和不足。

3.教师对有创意的作品加以表扬和鼓励。

实用小学美术教案模板篇5

  教学目标:

1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。

2、培养学生学习美术的兴趣,通过画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。

  教学重难点:

在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。

教学准备:整张白纸4张,每组课桌组合排成方形

各种画笔、涂色工具(学生)

  教学过程:

  一、组织教学:

师生问好。(喜欢画画的小朋友请举手;你都会画什么呀?)

  二、导入新课:

检察学具。(学生带了许多不同种类的美术工具,把它们找出来,展示给全班同学看看,并说出名字。)

  三、讲授新课:

1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,猜猜盒子里面装的是什么?(先小声告诉老师,然后用简单的线条尝试画在黑板上,让其他同学猜)

SORRY,此处图片无法上传。

2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生自由的作画、涂鸦。(教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔)

3、添画游戏:学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。(教师可先作示范)

4、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。

5、教学:

A、展评学生作业。(由一个小组的学生共同来完成一张的作业,最后比一比,大家评一评哪一组的最好看,好在哪里?)

B、本课的学习的内容。

推荐访问:教案 模板 实用

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