一百周年大会上讲话心得体会大学生

发布时间：2022-06-26 14:45:03 来源：网友投稿

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一百周年大会上讲话心得体会大学生

一百周年大会上讲话心得体会大学生3篇

第一篇: 一百周年大会上讲话心得体会大学生

纪念五四运动100周年大会上的讲话心得体会

让青春在奉献中绽放让人生在奋斗中出彩

——纪念五四运动100周年大会上的讲话心得体会

百年五四、五四百年，一个重大时间节点、一段重大历史进程，昭示着中国青年将迎来了更为光荣而艰巨的使命，向着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的目标逐梦现行。4月30日，党中央隆重召开五四运动100周年纪念大会，习近平总书记发表重要讲话，高度评价了五四运动的伟大贡献和历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神的重大要求，为当代中国青年指明了奋斗的航向、注入了奋进的动力。

一个国家和民族的青春记忆，一代代青年的奋斗荣光。在五四运动100周年之际，重温那段激情燃烧的岁月，蓦然发觉，五四精神已经深深刻印在我们民族的精神谱系中，成为青年绽放爱国主义青春光芒的不竭源泉。100年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场恢宏壮阔的时代浪潮，激发了中国人民救亡图存的磅礴力量。五四运动第一次把知识分子和工农群众结合到一起，唤起了知识分子、工农阶层普遍的爱国情怀，为中国共产党的成立提供了思想和队伍的准备，改变了中国命运和中国革命的前途。经历五四运动的洗礼，中国青年坚定地选择了马克思主义、选择了中国共产党的领导，更加坚定了广大青年自觉坚持党的领导，听党话、跟党走的信念和力量，更加彰显了当代广大青年的历史使命和时代担当。

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。作为新时代的中国青年，我们要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

弘扬五四精神，我辈当坚定信念、一心向党。习近平总书记深刻指出，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。对党绝对忠诚，是一名党员干部的“首要政治品质”，这既是政治标准，更是实践标准。这种忠诚也绝不是一时一事的忠诚，而是对党绝对忠诚、一辈子忠诚，唯一的、彻底的、无条件的、不掺杂任何杂质的忠诚。筑牢理想信念。100年前，五四先驱们坚定选择并积极传播马克思主义，促成了中国共产党的诞生，中国革命、建设、改革才有了主心骨。中国共产党的理想信念，就是坚定马克思主义科学信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想。当前，伴随着改革进入“深水区”，多元思想碰撞更加激烈，我们面对的各种诱惑和挑战日益增多，更要求全体党员特别是领导干部必须讲觉悟、有觉悟，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主心骨、定盘星、度量衡，学懂、弄通、做实，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不断筑牢信仰、坚定信念、坚守忠诚。忠诚维护核心。“事在四方，要在中央”。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。党的十八大以来，党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最重要、最关键的是我们党有习总书记这个坚强核心掌舵定向，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。当前，坚决维护习总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护以习总书记为核心的党中央权威和集中统一领导是最紧要的政治，是党员干部对党绝对忠诚最集中的体现。作为新时代中国青年，必须持之以恒把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的重大政治任务，自觉追随核心、坚决捍卫核心、忠诚服务核心。忠实践行使命。初心永存，使命不息。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。青年要把本职工作自觉与党的事业结合起来，把服务党的事业作为人生观的核心内容，把满腔热情转化为做好本职工作的强大动力。无论遇到什么样的困难、面对什么样的考验，都要像习总书记要求的那样，永远保持过去革命战争时期那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，以永不懈怠的革命精神和革命斗志，忠诚履行职责，奋力实干作为。

弘扬五四精神，我辈当锤炼本领、一心向学。青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记在讲话中指出，青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，新时代中国青年要练就过硬本领。新时代青年干部更要珍惜来之不易的机会，沉下心来学、静下心来思、稳下心来干，早日成为担当全区发展重任的栋梁之才，让自己的人生之路越走越宽广。勤学方能笃行。习总书记寄语青年，“应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”。立身而行，以学为基，勤于学习才能拥有更大的发展空间。青年干部应该花时间静下心来学习，从古圣先贤那里汲取智慧，从先进典型那里获取力量，从新理论新知识中得到指引，不断提升政治品格、理论素养、专业知识和业务水平，让学习成为人生发展的持久竞争力。立志方能致远。习总书记指出，“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官”。苏轼曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”年轻干部刚刚进入社会不久，要静下心来立大志、立远志，把个人抱负与祖国发展、民族振兴紧密相连，既仰望天空又脚踏实地，笃实笃行才能不付韶华，才能行稳致远。务实方能出彩。习总书记多次强调，“干部多‘墩墩苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远”。脚下有多少泥土，心中就有多少真情。年轻干部，尤其是缺少基层工作经验的年轻干部，更应该到艰苦的地方锻炼，沉下身子深入基层，贴近群众，为群众排忧解难。不能眼睛向上看，一心往上走，要“沉得下去”，到基层一线和艰难困苦的地方砥砺意志、锻炼作风、历练才干，这样才能锻造出真才实学，才能克服经验不足、心浮气躁的发展“短板”。年轻干部要树立“贵在有恒”的理念，做事有头有尾，善始善终，“不放弃”是攻破一切难关的“钥匙”。天道酬勤，机遇永远眷顾坚持不懈、持之以恒的人。

弘扬五四精神，我辈当勇于担当、一往无前。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。习近平总书记在讲话中号召，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！作为新时代的青年党员干部，我们要认识到，从加入中国共产党的那一刻，自己身上就肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。必须勇挑重担。为官避事平生耻。担当大小，体现着干部的勇气和格调，有多大担当才能干多大事业。在新时代的新征程中，党员干部要始终牢记宗旨意识，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，在实际工作中勇挑重担、攻坚克难，当一名思想解放、思路开阔、敢打敢拼、敢于担当的“闯将”。要在事关改革发展稳定的工作中接受考验、经受锤炼，对各种急难险重任务有激情、有冲劲、有办法，以更加奋发有为的劲头啃硬骨头、涉险滩，推动新时代中国特色社会主义伟大事业向前发展。必须敢为人先。敢为人先是我们开拓创新、攻坚破难、成就事业的前提，是在新时代抢抓机遇、迎接挑战的关键。在困难和挑战面前，如果没有一种不畏艰难、勇于进取的精神，拿不出有效的工作方法，那么再好的基础和条件也会被消磨一空，再好的机遇也会失之交臂。所以，每一名党员干部都必须有一种“敢为人先”的开拓精神，在困难面前站得出、危难关头豁得出，不计个人得失，事事想在前头、处处赶在前头，不遗余力做好工作。必须主动创新。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。当前，新一轮科技革命和产业革命即将全面展开，在这个挑战与机遇并存，机遇大于挑战的紧要关口，创新决定着竞争优势的强弱，决定着干事创业的成效。站在历史和时代的新起点上，每个党员干部都要牢固树立“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”的理念，勇于打破传统观念束缚，坚决破除习惯性思维，力求工作创新、推陈出新，让创新成为不断提升服务水平、增强服务实效的有效力量。

弘扬五四精神，我辈当修身律己、一身正气。习近平总书记讲话中要求广大青年要明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会！我们党是靠铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势，也是全面从严治党的鲜明特征和重要保证严守纪律规矩。严守纪律规矩。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。每一位党员干部都要把讲规矩、守纪律作为一种政治觉悟，时刻牢记“举头三尺有纲纪”，明白哪些该做、哪些不该做，让“讲规矩”“守纪律”成为一种习惯，自觉规范和约束自己的言行。树立良好表率。“党无纪不立、国无纪不宁”。作为一名青年党员干部，要对纪律规矩常怀敬畏之心，主动做讲规矩、守纪律的表率，带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，带动全体党员干部自觉地把个人言行约束在“纪律围栏”之内，坚决做到“五个必须”，坚决反对“七个有之”。始终严以律己。人无德不立，品德是为人之本。严以律己是党员干部最起码的底线，不仅是个人修养的小事，更是关乎时代发展的大事。无论是想问题、办事情，都要坚持慎独慎微，将他律变为自律，做到人前人后一个样、有无监督一个样、“八小时”内外一个样，行为上把住原则、生活上把住小节，对工作负责、对家庭负责、对自己负责，始终保持清正廉洁的政治本色。

时代呼唤奋发作为，事业要求负重前行。时代的接力棒已经传到当代青年手中，我们要珍惜这个时代，担负时代使命、勇立时代潮头、争做时代先锋，让青春在奉献中绽放，让人生在奋斗中出彩，在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中矢志不渝、逐梦前行！

第二篇: 一百周年大会上讲话心得体会大学生

学习庆祝改革开放40周年大会上讲话
精神心得体会

通过认真学习领会庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神，使我对改革开放40年来取得的成就、积累的宝贵实践经验有了更加深刻的理解和认识，并对如何贯彻落实和进一步提升自身履职能力进行思考分析，下面就自身的心得体会作如下简要汇报：
一、真切感受改革开放40年来我国各项事业取得的辉煌成就
改革开放40年来，中国人民踏着改革开放的浪潮，用智慧、心血和汗水，谱写了气势磅礴、绚丽多彩的历史篇章。40年的改革开放进程中，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实;始终坚持以经济建设为中心;始终坚持中国特色社会主义政治发展道路;始终坚持发展社会主义先进文化;始终坚持在发展中保障和改善民生;始终坚持保护环境和节约资源;始终坚持党对军队的绝对领导;始终坚持推进祖国和平统一大业;始终坚持独立自主的和平外交政策;始终坚持加强和改善党的领导。通过改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。40年来，我们每个中国人都能真切感受到生活实现

了由贫穷到温饱,再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变;经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高;民生得到显著改善，人民生活总体上达到小康水平，科技教育快速发展，社会事业全面进步;人民群众主人翁意识显著增强，受教育水平和文明程度明显提高，社会整体文明程度大幅提升;中国科技也飞速发展，制造业正由“中国制造”变为“中国创造”。改革从城市到农村、从东部到西部、从经济领域到其他各个领域全面展开，逐步深化。通过改革开放40年的发展,中国社会发生了全方位的历史性转变。
在真切感受40年取得辉煌成就的同时，我们更要深刻体会和认识我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的;中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景，是促进世界和平与发展的强大力量，是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献;改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。二、深刻体会改革开放40年来积累的弥足珍贵宝贵实

践经验
讲话中指出，改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。一是必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导。二是必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往。三是必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。四是必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。五是必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势。六是必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。七是必须坚持扩大开放，不断推动共建人类命运共同体。八是必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。九是必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系。
我们要深刻体会到改革开放宝贵经验和启示是一代代中国人民历经艰辛、不懈探索、积正反两方面经验教训得出的，是进一步推进改革开放最可宝贵的精神财富。我们在颂扬改革开放光辉成就的同时，要进一步深刻总结、坚持用好积累的宝贵经验和启示，让其转化为进一步推进改革开放的强大力量，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族

第三篇: 一百周年大会上讲话心得体会大学生

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话
教案示例1教学目标
1诵读文章，理清全文思路。2品析语言，把握文章内容。
3了解百年北大的历史，体悟北大精神。教学重点
1诵读文章，理清全文思路。2品析语言，把握文章内容。教学过程一导入
由爱国、进步、民主、科学的精神引出北大。
二诵读文章，整体感知让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。学生没有必要对每一部分进行文意概括，只需明晰回顾过去——直面现在——寄望未来的总体思路即可。
三品析语言，把握内容师生共同完成课后第二题。
在学生回答的过程中，可以让学生找出文章中用语凝练、准确的句子，加以反复诵读，品味。

或者是教师给出诵读提纲，师生共同诵读。四了解北大，体悟北大精神
教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，同时可让学生就北大的爱国、进步、民主、科学发表自己的见解。
五扩展阅读快速阅读鲁迅的《我观北大》，口述文章的思路。教案示例2一、教学要求
1从分析篇章结构入手，理清全文思路。2探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。二、教学重点
从分析篇章结构入手，理清全文思路。三、教学难点
探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。四、课型新授课
五、教学方法读书指导法、谈话法。六、教学时数1课时
七、教学内容及步骤导入北京大学是一所具有百年历史的名校，今年高考，我校周小琴、蒋前丞等同学考取了北京大学，希望大家勤奋学习，祝愿有更多的同学能考取名校。
今天我们学习一篇与北京大学有关的讲话稿。板书课题在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话一、了解有关讲话稿的常识

讲话稿是一种应用文，属于高考《考试说明》中规定的考试范围2002能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，这种体裁在10年前考过一次——1991年高考作文题是在近墨者黑和近墨者未必黑两个观点中任选一个写一篇发言稿
讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
这种文章除应遵循一般议论文的要求外，还要注意以下几点1针对性强，中心突出，开门见山提出论题。2思路清晰。
围绕主题，每段开头都要说明要点，结尾加以重申，让听众在听到每一句话的瞬间都对讲话的内容有最大限度的理解，在每听完一部分时都能够留下完整的印象，并能使各部分之间的关系在头脑中形成清晰的框架。3语言简明通俗。
讲话的语言要明白无误、深入浅出，还要注意符合讲话的场合以及与听众的关系，一方面要注意让听众易于接受，一方面还要注意语言得体。二、把握文脉思路
学生默读课文，划分课文的段落层次，归纳大意。
提示本文十分注意用段首句来提纲挈领，使讲话易于被听众准确无误地接受，给听众留下深刻的印象。
例如，课文第3段的段首句是在20世纪的百年中，中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变。
接着这段话就分上半叶和下半叶讲了一个世纪以来所发生的转折和

巨变。
又如，课文第7段的段首句是21世纪正向我们走来。这句话起着承上启下的作用。
最典型的是，第13—16段讲了对青年的四点希望，每一段讲一点，每一段都是先概括说出一项希望的内容，然后再加以论述，有条有理，清楚明白。
结合练习一、二题讨论结构层次，理清全文思路，把握文章内容。三、了解本文语言的特点
本文语言方面的最大特点是精练准确得体。
作为一篇党和国家最高领导人在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，开头首先对不同身份的人分别表示祝贺、问候、欢迎，这几个词用得非常得体，符合说话人和听众的身份。
又如第5段，论述了北大的光荣传统、优良学风以及它和我们民族精神的关系，语言不仅精练，且极为准确。
只用了爱国、进步、民主、科学八个字就概括了北大的优良传统，只用了钻研、求实、创新、向上八个字就概括了北大的优良学风，并指出这些传统和学风生动地体现了中国的民族精神，并且对此也是用了自强不息，开拓进取八个字就作出了十分精当的概括。
四、难点讨论本文在第6段提到作者大学时代的收获，其作用是什么？作用可从三个方面看一是作者提及自己大学时代的收获跟本文主旨是一致的，全文主要就是针对大学生以及全国青年讲道理、提希望的，以党和国家最高领导人的身份讲自己的切身体会，有很强的说服力；
二是这

样讲，一下子就拉近了与听众的距离，使原来很严肃的讲话变得生动活泼，让人感到十分亲切，进一步增强了说服力；
三是这段话在上下文之间起承上启下的作用，特别是其中提到自己在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用，使文意由论述北大百年贡献，转为阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望，从结构上看，也显得十分严谨。五、布置作业完成练习第四题。
教案示例3在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话教学目标
1、情感目标明确作为当代学生的重大社会责任，树立远大的人生理想。
2、知识目标理解讲话稿的写法与特征；
了解北京大学的光辉历史。3、能力目标掌握理清文章思路的方法；
培养学习语文的一些基本技能与习惯。课型新授讲析课教学重点
讲话稿特征的理解；
掌握本文思路，并培养掌握文章思路的方法以培养良好的学习语文的方法与习惯。教学难点
文章较长，如何指导学生在快速阅读中掌握文章的思路。重难点突破设想

首先，以讨论的形式，适当导入课外内容帮助理解课文假设本校校庆时各个不同人物讲话内容的设计与讨论，以推进学生对讲话稿特点的理解——受讲话人身份、讲话时条件的约束；
受听话人的素质、层次和所关心的问题的约束。
其次，单元教学目标中很重要的一点就是在阅读中理清课文所体现的作者的思路，而快速理解文章思路应根据一定的原则和使用一定的方法达成的，针对本文特征，可传授给学生语段拆分法、中心句寻找法等，并培养学生勤于动笔的良好习惯。教学方法讨论分析法教学时数一课时教学程序设计一、导入新课
由本校即将举行的60周年校庆导入。二、初步认识
[本环节主要内容对讲话稿的特点作初步猜测、推理、认识。]
假设环境是校庆会场，需要有人发言，要求学生代替发言者考虑发言内容。
分组针对学生代表、学校领导、校友代表、上级领导四种身份进行自由讨论。

要求学生动笔作简要记录。
讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。指名学生简要说明讨论结果。
对结果作简要评价讨论，并简述理由——初步明确讲话内容与身份、环境有关。
[本环节主要目的初步探索讲话稿的内容特点，提示培养动笔习惯。]
三、联系课文
[本环节主要内容联系课文，学习讲话稿内容及特点。]
明确提出本文是江泽民主席在北京大学百年校庆大会上的讲话。提问作为国家主席，在此场合下面对北大师生，应当讲些什么内容？提示场合北京大学百年校庆北大概况见教参第39页；
身份中华人民共和国国家主席决定讲话的高度；

对象北大师生、参加大会的嘉宾，全国高校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩的当代中国的广大青年。讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。指名学生简要说明讨论结果，教师择要板书。
[本环节主要目的将对讲话稿的初步感性认识逐渐提升到理性高度，并初步涉及文章思路的把握。]

四、验证讨论
[本环节主要内容在课文中验证上一环节讨论结果，最终明确讲话稿的特点，同时理清思路，形成主板书。]
1、要求学生在课文中找到根据校对、证明自己的想法，在此基础上>