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公文写作中数字使用也要“讲规矩”

发布时间:2022-06-29 17:25:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的公文写作中数字使用也要“讲规矩”,供大家参考。

公文写作中数字使用也要“讲规矩”

公文写作中的数字使用也要“讲规矩”

 

  一.总的原则

  凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,特别是当所表示的数目比较精确时,均应使用阿拉伯数字。遇特殊情形,可以灵活变通,但应力求保持相对统一。

 

  二.要求使用阿拉伯数字的情况

  (一)公历世纪、年代、年、月、日和时刻均使用阿拉伯数字。年份要写全数,不能简化、省略。例如:公元前18世纪;
20世纪80年代;
2006年12月31日;
13时40分50秒;
2007年。

  (二)计数与计量和统计表中的数值。如正负整数、分数、小数、百分比、比例等必须使用阿拉伯数字。例如:20;
-25;
1/15;
1.26;
12%;
2:4。

  (三)代号、代码和序号。部队番号、文件编号、证件号码和其他序号均应用阿拉伯数字。例如:中国电信〔2010〕7号文件;
37/38次特别快车;
期刊号CNll一1000/D;
邮发代号37—1;
95号汽油;
HP-5100型打印机。

  (四)引文标注中版次、卷次、页码、除古籍应与所据版本一致外,一般均应使用阿拉伯数字。例如:江泽民的《科学的本质就是创新》一文,见《江泽民文选》第3卷,人民出版社2006年8月第1版,第101页。

 

  三.要求使用汉字的情况

  (一)公文中作为定型的词、词组、惯例语、缩略语、具有修辞色彩的词语中作为词素须使用汉字。例如:一律;
一方面;
十滴水;
四氧化三铁;
第四季度;
八国联军;
第三世界;
八九不离十;
相差十万八千里。

  (二)概数和约数

  1.邻近的两个数字,并列连用表示概数时,应使用汉字,并且两个数字之间不能用顿号“、”隔开。例如:三四天;
五六米;
七八十岁;
一二百套。

  2.带有“几”字的数字表示约数,必须使用汉字。例如:十几天;
几十年;
一百几十次;
几十万分之一。

  (三)整数一至十,如果不是出现在具有统计意义的一组数字中,也可以用汉字,但要注意照顾到上下文的统一。例如:一个人;
四本书;
六辆车;
读了十遍;
八个百分点。

  (四)含有月日,简称表示事件、节日和其他意义的词组须使用汉字。例如:七七事变;
五一国际劳动节;
“三农”问题;
十六大。

  (五)星期几一律用汉字。例如:星期一;
星期五。

  (六)公文中成文日期和部分结构序数须使用汉字。

 

  四.可以灵活变通掌握使用的情况

  使用阿拉伯数字或汉字数字,有的情形选择是唯一而确定的,有的如遇特殊情形,为避免歧解,也可以灵活变通使用。

  (一)用“多、余、左右、上下、约”等字表示的约数一般使用汉字。但如果公文中出现一组具有统计和比较意义的数字,其中既有精确数字,也有约数时,为保持公文局部体例上的统一,其约数也可以使用阿拉伯数字。

  例1:会计学会举行全国性评奖十余次,获奖作品有一千多件。学会吸收了四千名会员,其中三分之一是有成就的中青年。另外,在三十个省、自治区、直辖市还设有分会。

  例2:省金融学会召开课题调研交流会7次,共收到课题调研文章800余篇,其中有200多篇获奖。

  (二)标题涉及数字时,可以根据版面实际需要和可能,灵活掌握使用阿拉伯和汉字数字。

 

  五.其他需要注意的问题

  (一)尾数有多个零的整数值的写法,可改写为以万、亿作单位。例如:345000000可写成34500万或3.45亿,但不能写成3亿4千5百万。

  (二)用阿拉伯数字书写的数值不能断开移行。

  (三)用阿拉伯数字表示数值的范围时,使用连接号“—”或波浪式连接号“~”。例如:1990年—2006年;
10元~50元;
200米-500米。

  (四)“二”和“两”的用法不同。

  1.读数目字时用“二”,例如:“一二三四、零点二(0.2)、三分之二”;
用作序数时,应当用“二”,例如:“第二、二姐、二次大战”。

  2.在与量词连用时应当用“两”,例如:“两本书、两个月、两次”;
表示双方用“两”,例如:“两便、两可、两全其美”;
表示约数或不确定的数字用“两”,例如:“过两天再说、他真有两下子、我跟你说两句话”;
在新的度量衡单位前一股用“两”,例如:“两吨、两公里”;
在“半、千、万、亿”前多用“两”,例如:“两半、两千、两万、两亿”。

  (五)“翻番”和“倍数”的用法。

  1.数量成倍的增加时用“翻番”。例如:点钞速度翻番;
地税收入十年翻了两番。

  2.在用数字对比时,绝对数增加较多、差别较大时常用倍数,减少或降低时不能用倍数,而是用“百分之几”的提法。例如:我国的行政管理费在过去的25年里增长了8.7倍;
2005年乡镇行政编制比改革前减少20%;
2002年财政对教育投入比1995年降低12%。

  (六)弄懂“百分率、百分比、百分数、百分点”的概念

  1.百分率指一个数占另—个数的百分之几或某一部分占整体的百分之几。例如:2/5用百分率表示是40%。

  2.百分比是用百分率表示的两个数的比例关系。例如:某班50名学生中有20名是女生,这一班中女生所占的百分比就是40%。

  3.百分数是指分母为100的分数,通常用百分号来表示的数字。例如:12%;
98%。

  4.百分点指以百分数形式表示的不同时期相对指标变动幅度,百分之一为一个百分点。例如:同上年相比,不良贷款率减少三个百分点。

  (七)公文中的结构层次序数,要段落分明,前后一致。要求第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”,第五层为“①”。

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