双提升教师个人剖析材料1（2022年）

发布时间：2022-11-18 19:20:03 来源：网友投稿

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双提升教师个人剖析材料1（2022年）

　双提升” 教师个人自我剖析材料

　古罗镇盐井小学:杨华平在教师双提升整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

　一、存在的问题

　1、政治理想信念不够坚定。

　没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。

　2、政策理论水平不高。

　对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。

　对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　3、自身建设要求不严。

　没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。

　4、对工作责任心不强。

　在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

　二、存在问题的原因

　1、理论学习不够。

　对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平

　理论、“三个代表” 重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。

　思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　 2、集体主义思想不强。

　没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。

　因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

　 3、原则意识不强。

　好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

　4、主动意识不够。

　不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

　三、整改措施

　进一步坚持定政治信念。

　要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神” 及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻” 的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。

　牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表” 重要思想，树立先进形象。