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2023年度辅导员简历范本模板三篇最新【完整版】

发布时间:2023-05-14 17:30:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度辅导员简历范本模板三篇最新【完整版】,供大家参考。

2022年度辅导员简历范本模板三篇最新【完整版】

  对辅导员求职或招聘的任一方而言,简历都具有着重要的现实意义。以下是公文范文网小编为您推荐辅导员简历范文模板三篇最新2021。

   

  目前所在:
广州 年  龄:
33

  户口所在:
广州 国  籍:
中国

  婚姻状况:
已婚 民  族:

  培训认证:
未参加 身  高:
164 cm

  人才测评:
未测评

  我的特长:

  求职意向

  人才类型:
普通求职

  应聘职位:
会计:会计,大学教授:会计教师

  工作年限:
9 职  称:
中级

  求职类型:
兼职 可到职日期:
随时

  月薪要求:
1000以下 希望工作地区:
广州,,

  工作经历

  广州市某咨询公司   起止年月:2004-03 ~ 2007-03

  公司性质:
民营企业  所属行业:专业服务(咨询,翻译,猎头)

  担任职位:
兼职会计

  工作描述:
兼职做账

  离职原因:
生小孩

  广州市某技师学院   起止年月:2001-09 ~ 2009-11

  公司性质:
事业单位  所属行业:教育/培训/院校

  担任职位:
讲师

  工作描述:
担任会计类专业教师。担任学校会计考证课的培训工作。

  离职原因:
在职

  志愿者经历

  教育背景

  毕业院校:
中国人民大学

  最高学历:
本科  获得学位: 毕业日期:
2001-07

  专 业 一:
会计学 专 业 二:
教育学

  起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

  1997-09 2001-07 中国人民大学 会计学 本科毕业证书和管理学学士学位证书 -

  2001-07 2001-07 广州市财局 会计 会计从业资格证书和中级会计电算化合格证 -

  2003-03 2005-03 华南师范大学 教育学 本科毕业证书和学士学位证书 -

  2005-07 2005-11 广州市人事局 讲师 中级讲师资格证书 -

  2007-03 2009-11 华东师范大学 现代教育工程专业 在读 -

  语言能力

  外语:
英语 一般 粤语水平:
一般

  其它外语能力:

  国语水平:
一般

  工作能力及其他专长

  能独立处理全盘帐务,工作踏实、认真、严谨、稳重,沟通能力强,能吃苦耐劳,原则性强,能承受一定的工作压力.懂一般纳税人全盘帐务,熟悉财务软件。有会计考证培训的经验。熟练办公软件、能使用EXCEL、WORD等制作报表或报单.有财务件软件操作经验;责任心强,工作认真负责,作风正派,有良好服务精神及团队合作精神。诚恳、细心,协调能力强,有良好的 职业道德与团队协作精神.

  详细个人自传

  2001年进入广州市某技师学院,一直在学校担任教师工作。9年以来,对教师行业已经有了相当的了解和熟悉。9年的教师工作生涯和经验,我相信我有能力担当贵单位所要求的职务。

  从教几年以来,我热爱教师职业,潜心钻研业务,勇于探索创新。注重学生的素质教育,在教学中积极培养学生"乐学,善学,会学"的教学情感。我勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用实际行动赢得了领导的肯定,同事的承认,学生的亲近和家长的信任。"飞奔从蹒跚起步,成熟由稚嫩走来。"对学生发表的不同见解,提出的新颖思路等,始终以欣赏者的角色,用满腔的热情,赞扬的语气,采用不同的形式加以鼓励。

  我在注重学生掌握知识的同时,鼓励他们动手实践。如在教《基础会计》、《会计学原理》等课程的过程中,大胆进行教学改革。通常我先鼓励学生进行动手操作,把实践中的疑问带入理论课堂。使学生在学习理论的同时提高了学生的学习兴趣,增强了他们学习的自信心。

  由于领导的信任,2001年我在刚刚走入工作岗位的情况下,担任了班主任工作。我在担任班主任过程中鼓励学生不怕苦、不怕累的思想,努力学好基础课、专业课。在我的耐心引导下,我所带的班级学生没有一个因为课程不及格落下,使学生坚定了学习信念。我根据本班的实际情况和本班学生的共同努力,使学生在思想上、学习上、作风上都有很大进步。在鼓励学生学好专业课的同时,我还组织学生参加社会调研。例如:组织学生去人才交流市场,通过开展人才招聘的模拟的主题班会,认真指导学生写就业推荐书等,使学生消除了学生消极的就业思想,使学生顺利毕业,大部分学生找到了自己满意的工作。

  在2002年3月,由于工作需要,我被调到学校学生工作部任主管,主管学生日常管理工作。在工作中,我根据学生叛逆心强的特点,积极引导校学生会干部,培养他们不怕苦不怕累的优良品质,并总结出一套学生会干部管理的新办法,帮助学生会的干部发展和组织好班级学生干部,使学校学生管理工作有条不紊。博得了校领导以及学生工作部领导的支持与好评。

  工作之余,为了适应学校的发展,也为了更好的把知识讲授给学生,我在2004年开始在一些会计公司兼职做账,积累了更多的实操经验。

  基本信息

  姓 名:邓_

  性 别:女

  出生年月:1986-10-10

  民 族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:_

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:_

  求职 意向

  应聘类型:专/ 兼职 皆可

  应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

  应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

  期望月薪:面议

  语文素养

  1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

  2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

  教师素养

  职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

  教育思想

  教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

  实现途径

  1“应试”的实现途径:

  瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

  解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

  2“立人”的实现途径:

  瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

  我的教学方法

  1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

  2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

  工作经历

  _至_:
_中学 初一年级语文教师

  教育背景

  _至 至今学校名称:_师范大学_学院

  专业名称:汉语言文学

  取得学历:本科

  在校获奖情况

  _ 专业三等奖学金

  _ 专业二等奖学金

  联系电话

  电子邮件

  个人主页

  姓 名:xuexila

  性 别:

  年 龄:
31岁

  学 历:
不限

  工作年限:
7年

  婚姻状况:
已婚

  户 口:
新乡市

  身 高:
167cm

  居 住 地:
河南省新乡市

  现任职位:
--

  待遇要求:
5000--8000/月

  到岗时间:
面谈

  希望地区:
深圳市

  希望岗位:
教师 英语翻译

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  乐观,热情,积极上进!!努力奋斗,精益求精!!工作经验

  某公司 2004-07 - 至今

  公司性质:教育事业

  担任职位:高校教师

  离职原因:
--

  工作职责和业绩:

  我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师,七年来,我严格履行岗位职责,圆满完成教学任务,并积极投身科研,我正处于人生精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地展露自己的才能,我不满足于现有知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于实际工作,我相信我能很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作不断学习,不断完善自己,做好本职工作。

教育经历

  兰州交通大学 2000-09 - 2004-07

  最高学历:本科

  专业名称:英语

  专业描述:具有扎实的英语基本功,翻译,教学,贸易均可从事

  兰州交通大学 2000-09 - 2004-07

  最高学历:本科

  专业名称:英语专业

  专业描述:英语专业,听说读写译专业基础扎实

  技能专长:

  我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师,七年来,我严格履行岗位职责,圆满完成教学任务,并积极投身科研,把爱心,耐心责任心都融于事业,英语技能技巧熟练,并结合多媒体教学,效果良好!!

  语言水平:

  不限:良好

  英语:精通

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