某部队主题教育情况汇报.doc（范文推荐）

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　某部队主题教育情况汇报

　 某月某日至某月某日，我大队紧密联系部队建设实际，扎实开展了“强化警魂意识，培育战斗精神，永远做党和人民忠诚卫士”教育活动。教育分“强化警魂意识，永远听党指挥”、“牢记神圣使命，忠实履行职能”、“胸怀报国之志，甘愿奉献一切”三个专题，坚持理论灌输，注重行为引导，强化岗位练兵，进一步强化了广大官兵的警魂意识，激发了广大官兵争做忠诚卫士的政治热情。现将教育情况汇报如下：

　一、注重实效，在高 扁 标准抓好教育上下功夫 桥

　教育中，我们始终 律 坚持把追求最大教育效 功 益作为教育的出发点和 蛹 落脚点，把效果放在第 移 一位，防止重部署轻落 析实、重形式轻内容、重 跃 过程轻效果的现象发生 枯 。

　 一是科学分析， 思 找准切入点。教育前， 渣 我们通过深入细致的思 喊 想调查，全面掌握了官 失 兵思想，了解官兵当前 珍 想什么，在“强化警魂 振 意识，培育战斗精神” 依 上存在什么问题，开展 焉 这次教育需要解决什么 雾 问题。在思想调查中， 岳 我们发现少数官兵思想 拜 上存在误区和模糊认识 沼 ，有的同志认为只要服 再 从上级命令、听从首长 实 指挥就是警魂意识强； 室 有的同志认为现在科技 腮 发达，特别是计算机网 豢 络运用于执勤后，人的 殖 作用被弱化，因此战斗 节 精神的强弱没有关系等 预 等。针对少数官兵警魂 带 意识淡化、战斗精神不 诸 强，我们要求各

　连认真 屈 组织学习三代领导关于 氓 强化警魂意识、培育战 匪 斗精神的重要论述。为 附 使官兵熟记有关内容， 掷 三连自行组织编印了“ 霄 三代领导有关论述摘编 擒 ”小册子，做到人手一 液 册。通过教育，铸牢了 撒 官兵警魂意识，强化了 羞 使命意识，激励了奉献 铂 意识。

　 二是科学计 屉 划，狠抓落实。科学计 腕 划，统筹安排是增强教 远 育实效性的关键。我们 雕 要求各连，要着眼全盘 栅 ，制定详细可行、紧贴 挟 部队实际的教育计划， 妮 不能简化了事，应付了 冗 事；在落实教育计划、 竿 教育制度时，要严格落 曰 实人员清点、补课制度 染 等，确保一个不漏，人 诛 人接受教育。各连坚持 肉 把理论灌输与配合活动 凹 有机结合起来，突出抓 寻 好集中授课与班排讨论 刻 两个重要环节，增强官 在 兵对教育内容的消化理 勘 解。在进行第二专题时 肖 ，正值部队合并，工作 贞 头绪多，各连做到完成 屡 工作任务与落实教育内 寻 容两不误，有效确保了 婆 教育活动正规有序地进 恰 行。

　 三是科学考评 缔 ，突出实效。严格的科 孵 学考核评估是提高教育 缨 质量的保证。我们在检 弧 查考核各连专题教育效 尝 果时，主要把提高部队 蝇 战斗力作为标准，即用 杆 单位执勤质量的好坏和 屑 部队训练水平的高低来 嘛 衡量教育效果的好差， 翱 而不是单纯地看教育用 葬 了多长时间，备了多少 瞄 课，制作了多少课件， 阎 开展了多少配合活动。

　辟 六月份，我们结合二季 逢 度“双争”活动考评， 振 对各连的专题教育情况 载 进行了一次全面的

　检查 督 考核。考核中，我们主 迂 要采取试卷笔试、问卷 志 调查和队列提问等方式 扎 ，检查官兵对专题教育 厨 内容的掌握程度，思想 盛 觉悟提高程度，精神面 突 貌改变程度，“首战用 只 我，用我必胜”的信心 蔼 树立程度。

　二、灵活方 肄 法，在拓宽教育渠道上 邯 做文章

　 教育中，我 纱 们坚持以科学的方法为 漆 指导，适应新形势，开 夺 辟新渠道，与时俱进地 猾 抓好手段和方法创新， 尼 通过灵活多样的教育形 暴 式，增强教育实效，确 玄 保教育落到实处。

　 屿 一是充分发挥战士的主 渗 体作用。教育中，我们 鞋 非常注重战士主体作用 苹 的发挥，从教育素材的 讶 搜集到课题内容的设置 映 ，都要求战士积极参与 镶 。课堂上，我们主要通 处 过战士讲故事、开展辩 员 论赛、主题演讲、大讨 长 论等形式，让战士们“ 舆 有话敢讲，有话愿讲， 朽 有话想讲”。专题教育 承 中，我们为各连配发了 倾 一批优秀的影视作品《 叭 冲出亚马逊》、《上甘 侄岭》、《大决战》等， 寓 并要求各连定期组织官 答 兵观看，让官兵直观感 郡 悟影片人物为祖国和为 择 人民的利益义无反顾、 篙 舍生忘死的革命英雄气 杯 概。一连，在组织官兵 糕 观看影片《冲出亚马逊 哭 》后，展开了“军人的 腆 荣誉是什么，军人的过 凛 硬素质怎么来”的大讨 荣 论，在讨论中官兵们纷 爽 纷表示“国家的荣誉就 渐 是军人的最高荣誉”和 众 “勇于摔打、刻苦训练 兵 是军人练就过硬素质的 医 基本途径”，从而进一 辱 步激发了官兵的光荣感 慢 和责任感。

　二是充 笑 分发挥营区比较集中的 窗 优势。营区和人员相对 迅较集中是我大队的一大 硫 特点，在教育中我们非 墨 常注重这一优势的发挥 漓 。针对这一特点，我们 悦 在教育中主要开展了礼 降堂大课教育、指导员交 番 叉授课、政工干部集中 咆 授课交流，同时，开展 谢 了丰富多彩的文化配合 埂 活动，如主题读书演讲 鞍 、知识竞赛、大唱忠诚 盔 卫士组歌等。五月份， 咳 我们为配合专题教育的 颓 开展，组织广大官兵举 驹 行了“向大桥再宣誓” 绽 活动，使广大官兵进一 满 步增强了克服“高温、 点 高寒、高污染”的信心 陈 和在开放式条件下执勤 颗 中拒腐蚀永不沾的自觉 厂 性，忠实践行“忠诚守 蒜 大桥，奉献为人民”的 致 誓言，从而确保大桥的 遍 安全畅通。

　 三是盘 浪 活有限的教育资源。教 牙 育中，我们注重利用好 熟现有教育资源。主要做 元 到：首先是邀请专家辅 评 导。教育中，我们邀请 佰 了南京政治学院和国际 铂 关系学院的教授来大队 矿 分别作了以“两岸会不 喜 会打仗”和“美国的危 寅 机与中国的机遇”为主 釉 题的辅导讲座，帮助广 锑 大官兵分析了国际、国 嫂 内形势，从而进一步激 轴 发了广大官兵的爱国热 洛 情，广大官兵纷纷表示 韶 ，“要以努力学习科技 敌 文化知识、苦练杀敌本 腿 领的实际行动，积极投 皂 入到部队全面建设中去 伞 ，从而捍卫祖国的和平 快 统一”。同时，各连根 隐 据连自身实际，结合专 震 题教育的开展，也相继 颂 邀请了驻地院校的教授 逸 来队辅导。其次是组织 琐 外出参观。为进一步激 篮 发广大官兵的爱国热情 西 ，夯实

　做党和人民忠诚 穷 卫士的思想基础，我们 但 在教育中组织官兵外出 枝 参观了雨花台烈士陵园 狐 、南京侵华日军大屠杀 单 纪念馆、总统府等场所 茄 。四连，组织官兵参观 昌 了大桥史料展览馆，引 壳 导官兵进一步了解南京 彝 长江大桥的建造史和建 包 筑结构，充分认清某大 但 桥在我国经济大动脉中 嘘 的地位和作用，进一步 徽 激发了官兵“守大桥， 普 爱大桥”的工作热情。

　绍 再次是联合办学。针对 胡 部分官兵文化基础较差 苦 ，对教育中的有关内容 唆 和相关概念理解不了， 购 我们注重给战士补习文 饿 化知识。一连、四连与 抗 某中学联合开办了成人 付 高中补习班，三连与五 织 十六中学联合举办了文 梯 化知识辅导班。通过参 欲 加文化补习班，广大官 馆 兵增长了知识，提高了 曼 文化素质，拓宽了知识 匀 面，受益匪浅，特别是 皿 部分战士退伍即毕业。

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　三、贴近实际，在巩固 束 教育成果上使长劲

　 肢 官兵警魂意识的强化和 歉 部队战斗精神的培育不 耘 是通过一次教育就能解 换 决问题的，它是一个长 史 期的过程，贯穿于部队 棍 建设的全过程和各个方 惹 面，既要靠教育引导， 摹 也要靠平时培养，更要 捎 靠实际锤炼。因此，我 罩 们紧跟形势任务，着眼 甄 守护任务的特点，注重 隋 在巩固教育成果上使长 联 劲。

　 一方面，把专 小 题教育与三项经常性工 艇 作结合起来。通过开展 涎 一人一事的思想工作和 犬 经常性思想教育，及时 脸 引导官兵树立正确的战 油 争观，正确对待个人得 寨 失，始终保持昂扬的斗 稍 志。我们坚持把做好经 翌 常性管理工作作为战斗 虏 力形

　成的重要环节，把 概 培育过程延伸到部队的 升 日常工作、生活和管理 胜 中，通过抓条令学习， 垛 抓制度落实，抓作风养 盂 成，抓工作规范，不断 奈 强化官兵令行禁止的意 寺 识，增强维护纪律的自 位 觉性，确保广大官兵在 排 任何时候任何情况下服 狙 从命令，听从指挥，党 搐 指到哪打到哪。

　 另 谗 一方面，把专题教育与 啸 平时严格的训练结合起 彤 来。部队的战斗精神表 坤 现在战时，准备在平时 骨 ，关键在实践，我们把 吮 部队全面建设的实践作 粥 为强化警魂意识、培育 脐 战斗精神的大课堂、大 壳 熔炉，通过平时严格的 怜 军事训练进行强化和培 挝 育。我们要求各连坚持 漆 从难从严从实战需要出 涯 发，着眼提高打赢能力 蠕 ，有意识地加大训练强 止 度，提高训练难度，严 凝 格训练场纪律，狠抓训 照 练场作风，培育官兵顽 绪 强的意志和作风。各连 刘 广泛开展了摆擂台比武 曰 竞赛和破记录挑战等活 锗 动，激励引导官兵锐意 耐 进取，勇当先锋。

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